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2017上半年幼儿教师资格证面试试题4

快乐考??发布时间:[ 2019-01-22 16:15:46 ]?? 发布人:wangting?? 【】 点击数:

导读:

2017上半年幼儿教师资格证面试试题

  幼儿《小河马和大口罩》

  

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  二、考题解析

  故事《小河马和大口罩》

  【技能指导】

  1.故事内容概括

  起因:小河马得了感冒打喷嚏,去医院看病,医生给他一只大口罩。

  经过:小河马打个喷嚏口罩不见了,这只口罩被小白兔、小松鼠捡到,并且有了不同的用途。

  结果:森林里好多小动物都生病了,原因是被大口罩上面的感冒病毒传染,告诉我们口罩不能互相换着戴。

  2.技能展示(按照人物出场顺序进行)

  (1)声音

  小河马—声音沙哑、低沉鼻音重、憨厚 小白兔—可爱、活泼

  小羊、小鹿—亲切、友善 小松鼠—高兴

  (2)节奏

  开始部分—缓慢、低沉

  中间部分—激动、快乐

  结束部分—反问、得出来的道理娓娓道来

  (3)态势语

  ①表情

  小河马—皱眉 小白兔—微笑

  小松鼠—惊喜、开心 大熊—惊讶

  ②动作

  小河马—揉鼻子、打喷嚏

  小白兔—手挽着口罩装满的蘑菇,蹦蹦跳跳的回家

  小松鼠—双手交叉放在脑后,悠闲自在

  大熊医生—掐腰、挠头

  【提出问题】

  1.小河马的口罩被哪几只小动物捡到了呀?

  2.小白兔把口罩当成了什么、小松鼠把口罩当成了什么?

  3.第二天早晨森林里好多病人,他们打着喷嚏,这是为什么呀?

  【活动设计指导】

  大班故事活动《小河马和大口罩》

  一、活动目标

  1.认知目标:理解故事内容,知道森林里小动物生病的原因。

  2.技能目标:根据小动物生病的原因,大胆猜想并创编故事,能用流畅的语言表述。

  3.情感目标:养成良好的卫生习惯,体验同伴之间交流的快乐。

  二、活动重难点

  1.活动重点:理解故事内容,知道小动物生病的原因以及预防的方法,养成良好的卫生习惯。

  2.活动难点:大胆的创编故事并表述。

  三、活动准备

  口罩若干,小河马、小白兔、小松鼠、小羊、小鹿等图片、课件《小河马和大口罩》

  四、活动过程

  (一)开始部分—实物导入,激发兴趣

  1.教师出示各种各样的口罩,吸引幼儿的注意。

  2.请幼儿交流在生活中什么时候会戴口罩,引出故事的主题。

  师:小朋友们,生活中你们见过谁戴口罩?看看老师手里拿的是什么呀?今天我们就来听一听《小河马和大口罩》的故事吧。

  (二)基本部分

  1.教师完整讲述故事,幼儿整体感知故事内容。

  结合课件,教师声情并茂的讲述故事,引导幼儿对于故事内容整体感知,知道故事中先后出现的小动物名字以及发生的事情。

  2.教师出示挂图,幼儿深入理解故事内容。

  (1)第一段故事,教师出示小河马和大口罩的图片,对幼儿进行提问猜想小河马为什么会戴口罩,它得了什么病有什么样的症状。

  (2)第二段故事,出示小松鼠、小白兔等图片,提问:小河马的大口罩不见了,被哪个小动物捡到了?发什么了什么样的故事,他们用口罩做什么事?

  (3)第三段故事,出示大熊医生的图片,鼓励幼儿猜想小动物们生病的原因有哪些。

  教师小结:原来小动物们都感冒了啊,他们因为接触到了小河马的大口罩而被传染感冒。

  3.迁移经验,幼儿分组交流讨论。

  (1)将幼儿分成不同的小组。

  (2)请幼儿结合生活中的经验,交流讨论感冒的症状及预防感冒的方法。

  师:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,小朋友们感冒还有哪些症状呢?请小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉他们可以怎样来预防感冒,这样小河马的感冒就不会传染给他们了。

  4.故事创编

  幼儿交流故事内容,大胆进行故事的创编,说说第二天森林里发生的有趣故事,谈一谈小动物们预防感冒的方法。

  (三)结束部分

  教师小结:小朋友们,要多锻炼,感冒时要保持空气流通,不到人多的地方去,口罩不可以借给别人,要多喝水,饭前便后勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  五、活动延伸

  活动结束后请小朋友到户外一起运动做健康操。

  答辩题目解析

  1.请你反思一下今天的试讲表现。

  【参考答案】

  我今天的试讲活动整体表现较为流畅,但是还是存在一些问题。

  我的试讲展示的各个环节设计的较为紧凑,环环相扣,层层递进。首先,活动导入师幼讨论生活中的口罩,引出活动主题;其次,朗读故事,幼儿初步感知;再次,通过挂图提问,让幼儿理解故事内容,最后,创编故事,发展幼儿的想象和语言表达能力。通过以上环节的设置使幼儿理解病毒传播,口罩不能借给别人。

  我的试讲展示的所有环节都是以幼儿动脑动嘴为主,这有可能导致幼儿的注意力不容易集中。针对这个问题,我在活动延伸的环节,及时调整活动设置,活动结束后请小朋友到户外一起运动做健康操,使幼儿动起来,让幼儿感受健康的快乐。

  谢谢考官。

  2.你想通过这个故事告诉幼儿什么道理?

  【参考答案】

  通过《小河马和大口罩》这个故事,让幼儿明白故事的主要内容:小河马得了感冒,老是打喷嚏,它怕把感冒传染给别人,所以才戴上一个大口罩。而其他小动物最后都生病了,是因为他们用了小河马的这个“病毒”口罩。由此让幼儿明白要多锻炼,感冒时要保持空气流通,不到人多的地方去,口罩不可以借给别人,要多喝水,饭前便后勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  谢谢考官。

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