当前位置:首页?>?职业资格?>? 教师资格证?>?历年真题

2017上半年幼儿教师资格证面试试题3

快乐考??发布时间:[ 2019-01-22 16:14:55 ]?? 发布人:wangting?? 【】 点击数:

导读:

2017上半年幼儿教师资格证面试试题

  幼儿《好饿的小蛇》

  

?

  二、考题解析

  故事《好饿的小蛇》

  【技能指导】

  1.故事内容概括

  故事的起因:小蛇很饿,它便蠕动自己的身体去找食物;

  故事的过程:在寻找的过程中,遇到了不同的食物,猜测小蛇的做法;

  故事的结果:小蛇吃掉了食物,自己的肚子也变成了食物的形状。

  2.技能展示

  (1)声音

  小蛇——童真

  (2)节奏

  整体环节——娓娓道来 找到了食物时——激动

  (3)态势语

  ①表情

  饿——面部消极、嘴角下压 寻找食物的过程——眼神四处张望

  ②动作

  小蛇——扭动自己的身体

  吃食物——张大嘴巴,做出“摸肚子”的动作,表现满足感

  【提出问题】

  1.小蛇找食物的过程中都会遇到哪些食物?

  2.遇到了食物它会怎么做?

  3.如果你是小蛇,你会怎么吃各种食物?

  【活动设计指导】

  小班语言领域故事活动:《好饿的小蛇》

  一、活动目标

  1.认知目标:知道故事中的小蛇因为很饿而勇敢的寻找食物,了解故事的整体内涵。

  2.技能目标:能用语言叙述自己的猜测和想象,会说“啊呜——咕嘟!啊!真好吃!”。

  3.情感目标:喜欢看图听故事,乐于在老师的引导下表达自己的想法。

  二、活动重点、难点

  1.活动重点:理解故事内容,感受故事的幽默语言。

  2.活动难点:大胆表述故事中的语言:“啊呜——咕嘟!啊!真好吃!”。

  三、活动准备

  多媒体课件1份、油画棒若干、故事中涉及到的水果教具各一个。

  四、活动过程

  (一)开始部分——小蛇图片导入,激起幼儿兴趣。

  1.出示小蛇图片,幼儿观察。并且说出小蛇的样子以及它的典型特征。

  2.引导幼儿猜测小蛇的走路样子,并鼓励幼儿学小蛇扭来扭去的样子走路。

  总结:通过直接出示小蛇图片导入活动,引起幼儿的兴趣和注意,有效地产生“唤醒”的效果。兴趣是最好的老师,引起幼儿的兴趣让幼儿的情绪振奋,精神集中起来,也为下面的学习做准备。

  (二)基本部分

  1.播放FLASH动画《好饿的小蛇》,教师引导幼儿观看并讲解故事。

  (1)出示苹果图片。帮助幼儿理解小蛇扭来扭去在小树林里发现了苹果,见到了一个圆圆的、红红的苹果。

  (2)出示小蛇吃过苹果过后的样子,幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。

  (3)出示小蛇张开嘴巴的图片,幼儿观察。

  (4)请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作,并学说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”

  2.通过欣赏图片(小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子),讲述故事相关内容。

  (1)出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的图片,幼儿观察。

  (2)幼儿讨论小蛇吃了什么水果,每一种水果都是什么样子的,幼儿讨论过程中教师进行观察和聆听孩子的表现。

  3.再次观看视频,并引导幼儿一起说一说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”

  (1)教师简单针对故事内容进行提问,帮助幼儿进一步体会故事的滑稽与幽默。

  (2)鼓励幼儿大胆想象:小蛇遇到了不同的食物,它会怎么做。

  师:小朋友你们有没有发现小蛇背后的小树林怎么会少了一棵树呢?你们觉得这棵树好吃吗?小树吃起来,有什么味道呢?

  (3)幼儿自由讲述,教师帮助小结:故事里的小蛇真有趣,也很贪吃,它看见什么就吃什么,竟然连小树也吃掉了,真好玩。

  4.发放五颜六色的蜡笔,引导幼儿给小蛇穿上漂亮的衣服

  (1)发放彩笔,发放画有小蛇的彩纸,引导幼儿用“涂涂画画”的方式给小蛇穿上漂亮的衣服;

  (2)说明注意事项:保持画纸的干净整洁,不要把蜡笔颜色弄到自己的衣服上。

  (三)结束部分

  1.幼儿作品展示,乐于展示自己的作品的同时,学会欣赏他人的作品,并尝试对他人的成果进行点评;

  2.教师总结:总结故事的内容,并且总结幼儿在绘画中的表现。

  五、活动延伸

  延伸至户外活动:请小朋友在下一活动中一起到户外进行《小蛇小蛇慢慢爬》的活动,引导幼儿用爬、走等基本动作完成活动,实现领域间的整合。

  答辩题目解析

  1.请说一下这节课的活动目标?

  【参考答案】

  本次活动有三维目标:

  (1)认知目标:知道故事中的小蛇因为很饿而勇敢的寻找食物,了解故事的整体内涵。

  (2)技能目标:能用语言叙述自己的猜测和想象,会说“啊呜——咕嘟!啊!真好吃!”。

  (3)情感目标:喜欢看图听故事,乐于在老师的引导下表达自己的想法。

  谢谢考官。

  2.如果幼儿对故事不感兴趣,你该怎么办?

  【参考答案】

  幼儿对故事不感兴趣,主要原因有:第一,故事内容太简单,对幼儿没有足够的吸引力。第二,我在讲故事过程中表现的不够生动、有趣。

  在以后的教学当中,首先,我选的故事要符合幼儿的年龄特点和兴趣点,其次,在讲故事过程中,我要运用丰富的语言、变换的声音以及动作表情来生动的讲解故事内容,同时,还可以运用一些辅助道具来吸引孩子兴趣,让幼儿真正的感受到听故事的乐趣。

  谢谢考官。

免责声明:以上内容仅代表原创者观点,其内容未经本站证实,快乐考对以上内容的真实性、完整性不作任何保证或承诺,转载目的在于传递更多信息,由此产生的后果与中华亚博2018备用网址网无关;如以上转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们QQ:712347262,我们将会及时处理。

相关推荐